«Σειρά έχουν οι Φοιτητές να συνεχίσουν τις διαδηλώσεις για τη Μακεδονία, ώστε να ζήσουμε ιστορικές στιγμές!»

Παρακολούθησα, αυτές τις μέρες, στο internet τα βίντεο με τιςδιαδηλώσεις των μαθητών για τη Μακεδονία σε αρκετές πόλεις τηςΕλλάδας και ομολογώ ότι ένιωσα εθνικά υπερήφανος!Με συγκίνησαν βαθιά τα συνθήματά τους: «Γερά, γερά σταχνάρια του Μελά», «Κάτω τα χέρια από τη Μακεδονία», κ.λ.π. Επίσης,με συγκίνησε η λεβεντιά τους· η ευθύτητα, η ειλικρίνεια, η σεμνότητα,η ευπρέπεια και η ευγένειά τους. Τα παιδιά έδωσαν αποστομωτικήαπάντηση σ’ όλους εκείνους που, υπηρετώντας πολιτικές ήιδεοληπτικές σκοπιμότητες, θέλησαν να αμαυρώσουν τις αγωνίες τουςγια την πατρίδα. Εμφανίστηκαν σκοταδιστικές φωνές που θέλησαν,σώνει και καλά, να τα συνδέσουν με την ακροδεξιά!Αλλά δεν μας εκπλήσσει αυτό! Είναι γνωστή και τετριμμένη ητακτική και η προπαγάνδα του «αριστερόστροφου» φασισμού· τηνξέρουμε «απ’ έξω και ανακατωτά» εδώ και δεκαετίες! Άλλωστε, ηστάση της Αριστεράς ήταν πάντα αρνητική στο θέμα της Μακεδονίας.Οι παλαιότεροι θα θυμούνται τα αποκρουστικά και επαίσχυντα
πρωτοσέλιδα του «Ριζοσπάστη»: «Προκήρυξη προς τον “μακεδονικό”λαό που ζει κάτω από την ελληνική κυριαρχία!» 1 , «Δεν θα πάψουμετην πάλη μας για την ανεξαρτησία του “Μακεδονικού” λαού!» 2 καιάλλα.Η λασπολογία εις βάρος των μαθητών μού θύμισε τονπροσβλητικό λόγο που εκστόμισε ο πρωθυπουργός, ο κ. Τσίπρας,εναντίον των εκατοντάδων χιλιάδων πολιτών που διαμαρτυρήθηκαναυθόρμητα για τη Μακεδονία στα ογκώδη συλλαλητήρια. Τόλμησε νατους αποκαλέσει «ετερόκλητους όχλους»! 3Οι συκοφαντίες που δέχτηκαν οι μαθητές δεν είναι καθόλουτυχαίες· όπως δεν είναι τυχαίο και το γεγονός ότι τα μεγάλα Μ.Μ.Ε. δενεμφάνισαν εικόνες από τις αλλεπάλληλες διαδηλώσεις τους σε όλη τηνΕλλάδα. Πιστεύω ότι ο λόγος είναι ότι οι διαμαρτυρίες τουςπροκάλεσαν φόβο σ’ όλους αυτούς που είναι υπέρ της επαίσχυντης«Συμφωνίας των Πρεσπών», η οποία προωθείται από τουςΑμερικανούς και το ΝΑΤΟ. Όσοι συκοφάντησαν τα παιδιά ξέρουν πολύκαλά πόσο μεγάλη δύναμη έχει η νεολαία, γι’ αυτό και φοβήθηκαν καιθέλησαν άρον-άρον να τα σταματήσουν, στοχεύοντας στους γονείςτους και τρομάζοντάς τους, οι οποίοι σίγουρα θα ανησύχησανδιαβάζοντας ότι δήθεν «ακροδεξιά στοιχεία ποδηγετούν τους μαθητές».Βέβαια, όλοι αυτοί οι κακοπροαίρετοι εθνομηδενιστές βασίζονταισε ένα πολύ ευαίσθητο σημείο: στο ότι τα παιδιά είναι ανήλικα καισυνεπώς υπάρχει, όντως, ανά πάσα στιγμή ο κίνδυνος να παρασυρθούναπό κάποιους ανθρώπους. Γι’ αυτό πιστεύω ότι αυτή η υπόθεση είναιπολύ μεγάλη για να την σηκώσουν οι πλάτες των μαθητών. Πρέπει,επειγόντως, τη σκυτάλη του αγώνα για τη Μακεδονία να την πάρουνοι φοιτητές! Μάλιστα, θεωρώ μεγάλη ντροπή για το Φοιτητικό Κίνηματο να στέκεται σιωπηλό όχι μόνο μπροστά στο ξεπούλημα τηςΜακεδονίας αλλά και σε όλα τα άλλα φλέγοντα ζητήματα. Είναιντροπή οι μαθητές να βάζουν τα γυαλιά …στους φοιτητές!Δεν μπορούμε να διανοηθούμε πόσο μεγάλη είναι η δύναμη τηςνεολαίας! Λόγου χάρη: Όταν υπογράφονταν η συμφωνία της ντροπήςστις Πρέσπες, χιλιάδες πολίτες πήγαν να διαδηλώσουν, αλλά δέχτηκανανελέητο ξύλο από τα ΜΑΤ! Στα νεανικά κορμιά, όμως, ΚΑΝΕΙΣ δεν θα
τολμούσε ποτέ να απλώσει τα χέρια του! Γιατί; Διότι είναι τα παιδιάτου ελληνικού λαού! Είναι το μέλλον αυτού του τόπου! Είναι ταλουλούδια μας και όποιος θα τολμούσε να τα πειράξει ξέρει ότι θα τοπληρώσει πολύ ακριβά, γιατί θα προκαλέσει την καθολική κατακραυγήκαι οργή του λαού! Τα γεγονότα στο Πολυτεχνείο, το 1973, είναι έναχαρακτηριστικό παράδειγμα.Γι’ αυτό λέω ότι είναι τεράστια η δύναμη της Νέας Γενιάς και θαμου επιτρέψετε να κάνω και μία τολμηρή πρόβλεψη: Αν τη «σκυτάλη»των αγώνων των μαθητών την πάρουν οι χιλιάδες Έλληνες φοιτητές· ανη «σπίθα» που άναψαν τα παιδιά γίνει, μετά τα Χριστούγεννα,«πυρκαγιά» που θα εξαπλωθεί σε όλα τα Πανεπιστήμια της Χώρας, δενπρόκειται ούτε μία στο εκατομμύριο να περάσει η προδοτικήσυμφωνία που ξεπουλάει τη Μακεδονία μας! Κανένας βουλευτής δενθα τολμήσει να την ψηφίσει! Αν αναλάβουν δράση οι φοιτητές μας,πιστεύω ότι θα ζήσουμε ιστορικές στιγμές· ημέρες Πολυτεχνείου!Όπως τότε η αυθόρμητη διαμαρτυρία των νεαρών φοιτητών έγινε ηαπαρχή για την πτώση της Χούντας, έτσι και τώρα πιστεύω ότι οιδιαμαρτυρίες των τωρινών φοιτητών θα μπορούσαν να γίνουν ηαπαρχή για την κατάπτωση όλων εκείνων των αντιδημοκρατικώνπολιτικών της Κυβέρνησης που αδιαφορούν για τη βούληση τουελληνικού λαού, περιφρονούν τους δημοκρατικούς θεσμούς καιπροδίδουν μια μεγάλη Εθνική Υπόθεση.Έμπρακτα, η κυβέρνηση αυτή έχει δείξει ότι δεν σέβεται ούτε τοΣύνταγμα, ούτε το ελληνικό και Διεθνές Δίκαιο, ούτε και την“Ευρωπαϊκή Σύμβαση Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων”! 4 Και βέβαια, απόπέρυσι επιχειρεί κάτι το ανήκουστο και πρωτοφανές: προσπαθεί νααλλαξοπιστήσει τα ελληνόπουλα με το νέο αντίχριστο μάθημα των«Θρησκευτικών»! 5Ως γονέας, θα ήθελα να επιστήσω την προσοχή των μαθητών:Ό,τι κάνουν να το κάνουν πάντα με την συναίνεση των γονέων τους.Επίσης, θα διαφωνήσω με το καθεστώς των καταλήψεων. Είμαι τηςγνώμης ότι δεν πρέπει να γίνεται κατάληψη σχολείου για κανένα λόγο.Γι’ αυτό και θα παρακαλέσω θερμά τα παιδιά να ανοίξουν τα σχολεία,να γυρίσουν στα μαθήματά τους και οι όποιες διαμαρτυρίες να γίνονταιπλέον έξω από το πλαίσιο της σχολικής λειτουργίας με τρόπο ειρηνικό
και κόσμιο και βέβαια πάντα με τη σύμφωνη γνώμη των γονέων τους,ώστε να μη δίνονται λαβές και αφορμές στις φαρμακόγλωσσες τουεθνομηδενισμού.Μακάρι τα νιάτα μας, οι Έλληνες φοιτητές, να συνεχίσουν αυτοίτον αγώνα για τη Μακεδονία και να κάνουν υπερήφανους όλους εμάς,αλλά και τους μακεδονομάχους που έχυσαν το αίμα τους γι’ αυτόν τοντόπο!Κλείνοντας, επιτρέψτε μου να αφιερώσω στους νέους πουαγαπούν την Μακεδονία και αγωνίζονται γι’ αυτήν, ένα συγκινητικόλόγο του Ίωνα Δραγούμη (Προξένου της Ελλάδας στο Μοναστήρι καικουνιάδου του Παύλου Μελά) από το βιβλίο του: «Μαρτύρων καιΗρώων αίμα»:«Πώς αφήσαμε να ποδοπατούν αδιάντροπα την Μακεδονία μαςόσοι δεν έχουν δικαίωμα ούτε καν να την κοιτάξουν; Πώς δεν τηνφράξαμε με σιδερένιους τοίχους υπερύψηλους και με κάστραδιαμαντένια; Πώς δεν χύνουμε όλο το αίμα μας για να τηνπροστατέψουμε από τους βρώμικους αιματοπότηδες αρκουδιαρέους;Πανώρια χώρα, πώς να μην λυπούνται τις χάρες σου τα μάτια μας καινα μην δακρύζουν, αφού βλέπουν ποιοι βάρβαροι αδιάντροπααγναντεύουν την παρθενία σου και σε πατούν και σε λερώνουν…».
Πτολεμαΐδα 29/11/2018Βασίλειος Π. ΚερμενιώτηςKermeniotis_b@yahoo.grΠΑΡΑΠΟΜΠΕΣ
1. «Ριζοσπάστης», 19/9/1932 και «Προκήρυξη στον Μακεδονικό[Σκοπιανό] λαό»http://oimaskespeftoun.blogspot.com/2013/01/19091932.html2. Γιάννη Μαρίνου, «Το “Σλαβομακεδονικό” και το ΚΚΕ».Αναδημοσίευση από τον Οικονομικό Ταχυδρόμο, 28 Ιανουαρίου 1993.http://aktines.blogspot.com/2018/11/blog-post_681.html3. «Έψαχναν για κάλυψη στους ετερόκλητους όχλους τωνσυλλαλητηρίων!»: Τσίπρας στην Κ.Ο. του ΣΥΡΙΖΑhttps://www.youtube.com/watch?v=cK9pEDiLfbI
4. Αναφερόμαστε στην προκλητική άρνηση της Κυβέρνησης ναεφαρμόσει τις υπ’ αριθ. 660/2018 και 926/2018 αποφάσεις τηςΟλομέλειας του Συμβουλίου της Επικρατείας (ΣτΕ). Διαβάζοντας αυτέςτις αποφάσεις θα καταλάβετε τη βαθιά περιφρόνηση του ΣΥΡΙΖΑ καιαυτής της Κυβέρνησης προς τον ελληνικό λαό, το Σύνταγμα, το ελληνικόκαι Διεθνές Δίκαιο, καθώς και την “Ευρωπαϊκή Σύμβαση ΑνθρωπίνωνΔικαιωμάτων”. Αυτές οι αποφάσεις του ΣτΕ υπάρχουν στις ιστοσελίδες:http://aktines.blogspot.gr/2018/03/6602018.html Καιhttp://thriskeftika.blogspot.com/2018/05/9262018.html αντίστοιχα.5. Σύσσωμο το Άγιο Όρος και οι περισσότεροι μητροπολίτες είναισφόδρα αντίθετοι με τα νέα προγράμματα των Θρησκευτικών. Εδώμπορείτε να διαβάσετε τόσο την ανακοίνωση της Ιεράς Κοινότητας, όσοδηλώσεις μητροπολιτών::https://drive.google.com/open?id=1OwElUZCgKm07Z0FLhGZHjoPsZxCCOf-vΕπίσης, δεκάδες είναι και οι ανακοινώσεις-καταγγελίες της“Πανελλήνιας Ένωσης Θεολόγων” (Π.Ε.Θ.:) εναντίον της πολιτικής τουΥπουργείου Παιδείας που αφορούν το μάθημα των «θρησκευτικών».Ενδεικτικά αναφέρουμε τις εξής:– «Π.Ε.Θ.: Ο κ. Γαβρόγλου, ψεύδεται και εμπαίζει τον ελληνικό λαό γιατα Θρησκευτικά!» https://www.impantokratoros.gr/04F3860D.el.aspx– «Π.Ε.Θ.: Επιμένει ο Υπουργός Παιδείας στην αλλαξοπιστία τωνΕλλήνων Ορθοδόξων μαθητών!»http://www.petheol.gr/nea/epimeneioypourgospaideiasstenallaxopistiatonellenonorthodoxonmatheton– Π.Ε.Θ.: «Απαράδεκτος εμπαιγμός της Εκκλησίας από τον κ.Γαβρόγλου» http://www.petheol.gr/nea/deltiotypoutespeth-synkritikospinakastonallagonstadyophek-scholiastousphakelousmathete