Μαθήτρια Δημοτικού χρησιμοποιείται ως μέσο παραπληροφόρησης- Η Διεύθυνση Α/Βάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Χαλκιδικής ΑΚΟΥΕΙ???
Εδώ και λίγες ώρες κυκλοφορεί στο twitter μια φωτογραφία από φωτοτυπία έκθεσης μαθήτριας που δημοσιεύτηκε σ’ εφημερίδα σχολείου της Μ. Παναγίας.
Σ’ αυτή την έκθεση η μαθήτρια αναφέρεται στην ομορφιά του χωριού της Μεγάλης Παναγίας και στον επίλογο της κλείνει ως εξής:
“Τέλος μου αρέσει (το χωριό μου) γιατί σε 15 λεπτά φτάνουμε στη θάλασσα και εύχομαι όλη αυτή η ομορφιά να μην καταστραφεί από το εργοστάσιο χρυσού στις Σκουριές”.
Ποια καταστροφή και ποιο εργοστάσιο χρυσού υπάρχει στις Σκουριές; Γιατί επιτρέπεται σ’ ένα παιδί να μεγαλώνει μέσα στο ψέμα και την παραπληροφόρηση;
Στις Σκουριές θα εξορύσσεται καθαρός πορφυριτικός χαλκός με παραπροϊόν το χρυσό. Δεν θα παράγεται χρυσός. Η μεταλλουργία χρυσού θα γίνεται στο Μάντεμ Λάκκο.
Σε ποια καταστροφή αναφέρεται η μαθήτρια, όταν σε 6 χρόνια το ανοικτό όρυγμα θα κλείσει έχοντας ήδη ολοκληρωθεί σ’ αυτό η περιβαλλοντική αποκατάσταση του;
Εδώ όμως υπάρχει και ευθύνη των δασκάλων και του διευθυντή του σχολείου. Ας υποθέσουμε ότι αυτές οι ανακρίβειες που αναπαράγονται από τη μαθήτρια στην έκθεση της είναι προϊόν της γαλούχησης που λαμβάνει από το οικογενειακό της περιβάλλον.
Ο δάσκαλος της και ο διευθυντής του σχολείου δεν οφείλουν να της εξηγήσουν τη διαφορά ανάμεσα στο ψέμα που ζει και αναπαράγει η μαθήτρια και την πραγματικότητα που αφορά τις Σκουριές, από τη στιγμή που επιτρέπουν να παίρνει θέση επί του ζητήματος σ’ αυτή την ηλικία;;;
 |
| Η έκθεση της μαθήτριας, όπως δημοσιεύτηκε στο twitter |
Πως αλλιώς θα σταματήσει να μεγεθύνεται το ψέμα μέσα στο μυαλό της και πως θα μάθει να αναφέρεται με ακρίβεια γι’ αυτό το ζήτημα, από τη στιγμή που το επιθυμεί, ανεξάρτητα και πέρα από τις απόψεις των δικών της και της ίδιας προσωπικά για τα μεταλλεία και τις εξορύξεις;
Δεν έχει ύψιστη παιδαγωγική αξία και για έναν εκπαιδευτικό η αλήθεια και η εκμάθηση της, ως δομικό στοιχείο διαπαιδαγώγησης, ασχέτως από τα ερεθίσματα και την ανατροφή που λαμβάνει ένα παιδί από την οικογένεια του;
Επιπλέον, ένας παιδαγωγός δεν οφείλει να παρεμβαίνει αποτρεπτικά σε τέτοιες καταστάσεις, έτσι ώστε να φρενάρει εν τη γενέσει του και τον πιθανό υφέρποντα αντιμεταλλευτικό ρατσισμό, που εκκολάπτεται σ’ αυτή τη μαθήτρια; Αν δεν παρθούν τώρα οι σχετικές πρωτοβουλίες, πότε θα παρθούν;
Τα όσα έχουν συμβεί τα τελευταία χρόνια με κρούσματα εκφοβισμού ανάμεσα σε μαθητές δεν είναι άξια παραδειγματισμού προς όλους μας; Αρέσει σε κάποιους απ΄αυτούς τους εκπαιδευτικούς να βλέπουν τα παιδιά να φανατίζονται και να τσακώνονται από τόσο μικρές ηλικίες με αφορμή τα μεταλλεία;
Τα όσα έχουν συμβεί τα τελευταία χρόνια με κρούσματα εκφοβισμού ανάμεσα σε μαθητές δεν είναι άξια παραδειγματισμού προς όλους μας; Αρέσει σε κάποιους απ΄αυτούς τους εκπαιδευτικούς να βλέπουν τα παιδιά να φανατίζονται και να τσακώνονται από τόσο μικρές ηλικίες με αφορμή τα μεταλλεία;
Τέλος, είναι ευχαριστημένοι οι εκπαιδευτικοί αυτού του σχολείου, που η έκθεση της παραπληροφορημένης μαθήτριας τους έγινε αντικείμενο εκμετάλλευσης από τους γνωστούς καλοθελητές που λυμαίνονται ότι μπορεί να χειραγωγηθεί στην τοπική κοινωνία; Σχεδόν τα πάντα δηλαδή…
Εκπληρώθηκε κατά αυτόν τρόπο η εκπαιδευτική τους αποστολή;
Αλήθεια, αυτές οι “εκπαιδευτικές” πρακτικές βρίσκουν σύμφωνη την διεύθυνση πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του Νομού;
To ergoxalkidikis.gr θεωρεί δικαίωμα του κάθε αναγνώστη να εκφράζει ελεύθερα τις απόψεις του. Ωστόσο, τονίζουμε ρητά ότι αυτό δε σημαίνει ότι υιοθετούμε τις απόψεις αυτές, καθώς αυτές εκφράζουν τον εκάστοτε χρήστη, σχολιαστή ή αρθρογράφο.
Αξίζει να διαβάσετε:
ΑΠ.ΠΑΝΑΣ : ΕΛΛΙΠΕΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΣΤΗΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΣΤΥΝΟΜΙΑΣ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ
Πώς θα χρησιμοποιείται ο «Προσωπικός Αριθμός» και από πότε τίθεται σε εφαρμογή
Προσωπικός αριθμός: Πότε θα είναι διαθέσιμος και πού θα χρησιμοποιείται
Επίσκεψη εργασίας της κας Ζωγράφου στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης Χαλκιδικής
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΟΥ ΒΟΥΛΕΥΤΗ ΑΠ. ΠΑΝΑ ΣΤΗΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΣΤΥΝΟΜΙΑΣ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ
Το κείμενο σε word (με άψογο συντακτικό) μόνο από παιδί δημοτικού δεν έχει γραφεί! Οι άνθρωποι είναι απλά αδιόρθωτοι και το παλεύουν στην παραπληροφόρηση. Οι γονείς και ο δάσκαλος μόλις κερδίσανε βραβείο ‘’Χρυσό Βατόμουρο’’.
ΟΒΕΛΙΞ ®
Λοιπόν -ΟΒΕΛΙΞ- , μιας και κρύβεσαι πίσω από την ανωνυμία το ίδιο θα κάνω και εγώ .
Δεν ξέρω αν το κείμενο το έγραψε η μαθήτρια ή όχι , όμως αυτό που ξέρω είναι ότι δεν δημοσιεύτηκε ποτέ σε σχολική εφημερίδα του Δημοτικού Σχολείου της Μεγάλης Παναγίας γιατί εδώ και σχεδόν δέκα χρόνια δεν εκδίδεται εφημερίδα από το σχολείο .
Αλλά μάλλον σε πείραξε που αναφέρει ως μια πιθανότητα την περιβαλλοντική καταστροφή ;
Τίποτα άλλο δεν σε πειράζει από το κείμενο .
Αλήθεια ποιος κάνει παραπληροφόρηση και ποιος εκφοβισμό με όλα αυτά που λέει και γράφει ….
Εκ μέρους του Δ.Σ του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων του ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΕΓΑΛΗΣ ΠΑΝΑΓΙΑΣ Θα θέλαμε να ξεκαθαρίσουμε ορισμένα θέματα που προκύπτουν από το όλο θέμα της έκθεσης της μαθήτριας.
1. Η συγκεκριμένη μαθήτρια δεν φοιτά στο δικό μας σχολειό αλλά σε σχολειό της Θεσσαλονίκης.
2. Το δικό μας σχολειό δεν εκδίδει εφημερίδα εδώ και και 10 χρόνια περίπου.